DIDATTICA
I docenti Mediares collaborano con le scuole di ogni ordine e grado per trasmettere conoscenze e passioni alle fasce di età notoriamente più ricettive.
La nostra scelta parte dalla profonda convinzione che una capillare diffusione dell’amore per la cultura nelle sue diverse manifestazioni debba essere affrontata innanzitutto presso i giovani e in particolare nelle scuole.
Occorre però investire nella cultura in maniera consapevole e soprattutto piacevole.
Per fare questo abbiamo organizzato e strutturato le lezioni in modo da fare frequente ricorso all’attività pratica e da utilizzare strumenti didattici di vario tipo (diapositive, calchi, riproduzioni sperimentali, modellini, cartelloni esplicativi) finalizzati a fissare maggiormente i concetti esposti.
In evidenza:
- Catalogo didattica mediares 2011 2012
- Modulo di conferma Laboratorio Didattico
- Approfittate dei mesi invernali per visite guidate virtuali! Mediares propone visite guidate virtuali, ossia laboratori in classe con immagini.
- Museo di Antichità di Torino: un “contenitore di tesori” per studiare la storia del Piemonte dalla Preistoria al Medioevo. Contattateci per organizzare una visita guidata. Possiamo anche accompagnarvi nei siti archeologici da cui provengono i reperti: Industria, Libarna, Susa, Alba e in molte altre località.
ESTRATTO DAL CURRICULUM MEDIARES – SETTORE DIDATTICA
Arkè s.c. – Associazione Amici della Fondazione Ordine Mauriziano – Associazione Ceaco&Cafop – Associazione Il Contastorie – Biblioteca Civica di Moncalieri (TO) – Città di Torino, Istituzione Torinese per una educazione responsabile – Comune di Alessandria, Assessorato alla Cultura – Comune di Alessandria, Assessorato all’Istruzione – Comune di Moncalieri (TO), Assessorato all’Istruzione – Comune di Monteu da Po (TO) – Comune di Torino, Circoscrizione Amministrativa N. III – Comune di Torino, Divisione Servizi Socio-Educativi – Fogolâr Furlan di Torino – Fondazione Torino Musei – Scuole pubbliche e private di ogni ordine e grado
CATALOGO DIDATTICA
E’ possibile visionare l’intero catalogo in versione .pdf oppure cliccare sui singoli progetti per scorrerli uno dopo l’altro.
Fatevi ispirare dalle immagini che vedete e immaginate di coinvolgere la vostra classe in un interessante viaggio nel tempo con lo studio di abitudini e modi di vita delle popolazioni che ci hanno preceduto e la visione di resti ancora oggi conservati.
Catalogo didattica Mediares 2011 2012
Conferma Laboratorio Didattico
Il progetto si propone di integrare lo studio scolastico della preistoria avvicinando gli studenti agli aspetti più quotidiani di questa cultura. In tal modo si esalterà il valore della storia come risultato dell’agire della gente comune, sottolineando le grandi conquiste dell’uomo.
Programma del laboratorio
Il progetto prevede due incontri con gli studenti, articolati nel seguente modo:
1. Lezione in classe della durata di due ore in cui verranno esposte alcune caratteristiche della vita quotidiana nella Preistoria, nei suoi ...
Il progetto si propone di illustrare le caratteristiche principali della civiltà egizia e i maggiori manufatti artistici giunti fino ai nostri giorni.
L’antico Egitto è un mondo che affascina gli studenti, soprattutto i più piccoli, per i misteri ad esso collegati (la mummificazione, le maledizioni, il mondo ultraterreno), ma è anche una civiltà importante da studiare per le enormi testimonianze tramandate.
Programma del laboratorio
Il progetto prevede due incontri con gli studenti, articolati nel seguente modo:
1. Le caratteristiche ...
Il progetto si propone di integrare lo studio scolastico della civiltà romana avvicinando gli studenti agli aspetti più quotidiani di questa cultura. Si esalterà così il valore della storia come risultato dell’agire della gente comune permettendo una conoscenza più meditata della materia. Gli studenti, infatti, possono confrontare le loro abitudini con quelle delle civiltà che li hanno preceduti, studiando ad esempio l’alimentazione, l’abbigliamento, le professioni, le abitazioni, i giochi dei loro antenati. Sicuramente curioso sarà ...
Il progetto si propone di presentare i molteplici aspetti del popolo dei Longobardi, attraverso un percorso per immagini sugli oggetti rinvenuti negli scavi archeologici (armi, fibule, crocette auree, gioielli). Si cercherà di sfatare il “mito” dei Longobardi come popolo invasore, distruttore e portatore di inciviltà, soffermandosi invece sulla continuità di usi e linguaggi che ancora oggi si manifesta nella nostra società. Particolare attenzione sarà prestata alla necropoli longobarda di Testona, la terza in Italia per ...
Il progetto propone agli studenti un quadro vario del mondo medievale, analizzandone gli aspetti sociali e quotidiani e cercando di sfatare i luoghi comuni (il Medioevo come periodo di decadenza, popolato da streghe e cavalieri). Verranno esaminati tre diversi ambiti quali la città, il castello e l’abbazia. Sicuramente stimolante sarà poter prestare attenzione alle testimonianze medievali ancora presenti in Piemonte.
Programma del laboratorio
Il progetto prevede due incontri con gli studenti, articolati nel seguente modo:
1. Lezione in ...
Il progetto si propone di integrare lo studio scolastico del cosiddetto periodo “Barocco” facendo conoscere agli studenti alcuni aspetti di questo tempo. Si confronteranno i differenti modi di vivere, agire e pensare delle persone vissute a cavallo dei due secoli, ponendo attenzione sia alla vita di corte che alla vita dei cittadini. Partendo dall’analisi di alcuni ritratti, tra i quali figureranno naturalmente anche i membri di Casa Savoia che tanto influirono sulle trasformazioni del Piemonte, ...
L’Unità d’Italia e il centocinquantenario che si celebrerà nel 2011 saranno sicuramente analizzati sotto molteplici punti di vista nei prossimi mesi. Mediares propone un percorso di coinvolgimento su quanto avverrà nella Regione, cercando di incentivare i partecipanti, ciascuno in base alle proprie capacità e interessi, a essere parte attiva della vita del territorio.
Verrà promossa la conoscenza dei principali fatti storici, artistici, culturali e sociali che hanno coinvolto il Piemonte dal 1861 al 2011. Non mancheranno ...
Il progetto vuole far conoscere agli studenti la loro città, attraverso un percorso storico, artistico e culturale. In particolare si presenterà ciò che di romano ancora esiste nel tessuto urbano della moderna metropoli (la Porta Palatina, il teatro romano, le mura urbane, l’assetto viario) e che normalmente sfugge anche agli adulti.
Programma del laboratorio
Sono previste le seguenti formule:
1. Lezione in classe della durata di un’ora più uscita di tre ore per le vie della città. Questa ...
Il progetto consente di scoprire il passato medievale della nostra città, attraverso un percorso storico, artistico e culturale. In particolare si presenterà ciò che di questo periodo storico ancora si conserva nel tessuto urbano di Torino (Palazzo Madama, Casa Romagnano, Chiesa di S. Domenico, Casa del Senato, il campanile della Consolata e altre testimonianze).
Programma del laboratorio
Sono previste le seguenti formule:
1. Lezione in classe della durata di un’ora più uscita di tre ore per le vie ...
Il progetto si propone di far conoscere agli studenti la veste barocca assunta da Torino. In particolare si presenteranno le testimonianze più significative dell’architettura barocca in Piemonte tramite alcuni riferimenti alle maggiori costruzioni europee del XVII e XVIII secolo.
Programma del laboratorio
Sono previste le seguenti formule:
1. Lezione in classe della durata di un’ora più uscita di tre ore per le vie della città. Questa formula consente di preparare la visita guidata, rendendo l’uscita stessa più ...
Il progetto si propone di far conoscere agli studenti gli ampliamenti neoclassici della città di Torino tra Settecento e Ottocento: dalla Gran Madre di Dio alle residenze private, dalla chiesa di San Massimo alla Palazzina di Porta Bava.
Programma del laboratorio
Sono previste le seguenti formule:
1. Lezione in classe della durata di un’ora più uscita di tre ore per le vie della città. Questa formula consente di preparare la visita guidata, rendendo l’uscita stessa più consapevole e ...
Il progetto si propone di far conoscere agli studenti, attraverso un percorso storico, artistico e culturale, le testimonianze liberty della città. In particolare si presenteranno gli edifici più significativi di tale periodo (casa Florio, Casa Tasca, Villa Scott e gli edifici di via Pietro Micca).
Programma del laboratorio
Sono previste le seguenti formule:
1. Lezione in classe della durata di un’ora più uscita* di tre ore per le vie della città. Questa formula consente di preparare la visita ...
La scenografia è il primo riferimento visivo per i ragazzi: su di essa si possono ritrovare le varie forme di scrittura, i colori ed i materiali utilizzati dall’uomo del passato nei vari contesti culturali (dalla grotta preistorica al tempio egizio, dalla biblioteca mesopotamica al monaco amanuense.
Ha inoltre il pregio di fornire un continuo riscontro visivo con le forme di scrittura, i supporti materiali utilizzati nelle varie epoche e gli elementi identificativi delle diverse culture. La ...
Il progetto si propone di raccontare il complesso mondo della scrittura attraverso materiali, strumenti, tecniche e simboli differenti utilizzati nel corso dei secoli.
Gli studenti potranno sperimentare tecniche diverse e capire quali necessità hanno portato alla trasformazione dei simboli dalla preistoria ad oggi.
Programma del laboratorio
Il progetto prevede due incontri con gli studenti, articolati nei seguenti argomenti:
1. i primi esempi di scrittura: l’evoluzione dei segni grafici con riferimento alla scrittura pittografica, ideografica, fonetica e ai geroglifici. ...
L’archeologia è un mondo che affascina gli studenti per la possibilità di scoprire il passato e di trovare tesori nascosti nelle profondità della terra. Il laboratorio qui esposto vuole però dare un approccio più razionale alla materia, trattandola come disciplina scientifica ma non noiosa, e offrendo agli studenti la possibilità di vedere da vicino gli strumenti dell’archeologo e di cimentarsi nella ricostruzione sperimentale di oggetti del passato.
Programma del laboratorio
Il progetto prevede due incontri con gli ...